„Den Trickfilm zu machen, war wirklich anstrengend!“ So kommentierten die Schüler/innen der MSK4 (Schuljahr 2019/20) ihr fertiggestelltes Filmprojekt.
Die aufwendig gemalten Hintergründe für die Filmaufnahmen entstanden sowohl in der Schule als auch während der Zeit des Home-Office.
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Die Kultur der Indianer ist etwas Besonderes, um genauer erforscht zu werden, von den Schüler/innen der MSK4. Die Art, wie die Indianer lebten, war für die Kinder auch beim Home-schooling sehr interessant.
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… da lass‘ dich nieder!“ Unser erster Chortag des Projekts „Monsterfreunde“ fand vorige Woche statt. Fünf Stunden lang wurde gesungen. Sieben Klassen nahmen daran teil. Beginnend mit Stimmübungen, erklangen Lieder, die höchste Ansprüche an die Kinder stellten und trotzdem voll Freude von den Kindern gesungen wurden.
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Der erste Eindruck, den wir von einem Menschen haben, könnte für unser Tun entscheidend sein, vor allem wenn dieser Mensch Hilfe und Unterstützung braucht.
In so einer Situation ist es wichtig, dass viele Menschen zusammenhalten und helfen.
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Wer möchte nicht einmal in seinem Leben Feuerwehrmann werden?
Es ist einfach aufregend: das große, rote Feuerwehrauto, die glänzenden Helme, die langen Schläuche, der hohe Hebekran und die Präzision, mit der die richtigen Feuerwehrmänner bei einem Brand handeln. Einfach, toll!
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Eintauchen in die Welt der Gerüche, die angenehmen Gerüche der Gewürze genießen und den Geruchsinn mit Gewürzmischungen verwöhnen –
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Dieser Satz ist immer wieder im Speisesaal zu hören. Salat und Gemüse wird von den Kindern leider nicht so gerne gegessen, wie Nudeln, Nockerln und Kuchen. Vielleicht hilft da ein bisschen die Ernährungspyramide?
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… und genau deshalb brachten die Kinder der 1C (Schuljahr 2016/17) das bei ihnen in der Klasse geschlüpfte Nachtpfauenauge in den Arenbergpark.
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Experten sind sie alle. Experten zum Thema All. Experten für ein Spezialgebiet. Und das Besondere daran: Die passenden Plakate zu ihren Referaten wurden von den Expert/innen eigenständig erstellt.
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Die Arktis, ihre Bewohner und die Tierwelt geben den Schüler/innen die Möglichkeit, entsprechend ihrer Interessen an diesem Thema zu arbeiten.
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