Wenn es uns Lehrer/innen gelingt, die Kinder zum „Staunen“ zu bringen, ihre Neugier zu wecken bzw. zu erhalten, sie mit Experimenten zu faszinieren, dann können wir mit Recht und Stolz sagen, dass unsere Unterrichtsarbeit erfolgreich ist.
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Artikel der Kategorie ‘4b’
Während wir schliefen …
… war bei uns im Schulhaus noch viel los. Denn die Schüler/innen der 4B waren für die Lesenacht in die Schule gekommen. Doch bevor alle in Ruhe lesen konnten, hatte der Osterhase sich eine Schnitzeljagd für die Kinder ausgedacht. Und so geisterten die Kinder mit ihren Taschenlampen durch die Gänge.
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Sport & Fun
Wenn zu Sport auch Fun dazu kommt, dann ist das Ziel erreicht. In der Sporthalle im 2. Bezirk können die Kinder verschiedene Sportarten ausprobieren, besonders wenn Outdoor-Bewegung witterungsbedingt nicht möglich ist.
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Gruppenfoto mit Pinatas
Die Pinatas der Schüler/innen der 4B (Schuljahr 2018/19) sind fertig! Stolz präsentieren die Schüler/innen ihre Werke. Und das mit Recht, denn alle Pinatas wurde mit viel Geduld und Ausdauer hergestellt.
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BEAUTY
Was ist schön? Ist schön, was gut ist? Ist schön, was wahr ist? Was ist für mich schön? Was finden andere schön?
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Pinatas
Beim Eintreten in die 4B sehe ich, dass die Kinder voll Eifer Krepppapierstreifen schneiden und auf einen bereits hohlen Ballon kleben. Schon in der Pause hatten mich einige Mädchen der 4B (Schuljahr 2018/19) am Gang getroffen und eingeladen zu kommen: „Wir machen Pinatas! Willst du meine Pinata sehen?“
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„Geschöpfte“ Weihnachtsgeschenke
Dieses Jahr sollte das Weihnachtsgeschenk etwas Besonderes sein: Ein selbst gemachtes Weihnachtsbild mit selbst geschöpftem Papier!
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Safer Internet „begreifen“, verstehen, richtig anwenden
„Ich schenke dir einen Sticker von mir, aber du darfst ihn nur deinen Freund/innen zeigen und zerschneiden darfst du ihn auch nicht!“ Das sind Nutzungsbedingungen, die den Kindern bei ihren eigenen produzierten Stickern sehr wichtig waren. Mehr Informationen darüber und über „Safer Internet“ erfuhren die Schüler/innen an diesem Thementag.
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Mathe on tour
Vier große Alukisten waren bei uns auf Besuch. Sie enthielten viele mathematische Denkaufgaben, die handelnd gelöst werden sollten. Alle Klassen hatten sich für zwei Stunden in den Terminkalender eingetragen und so manches Erfolgserlebnis ließ so einige der Kinder vergessen, dass „Mathematik schwierig ist“.
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Eine Geodätische Kuppel
Miteinander konstruierten die Schüler/innen der 4B (Schuljahr 2018/19) eine Geodätische Kuppel. Diese besondere Konstruktion einer sphärischen Kuppel mit einer Substruktur aus Dreiecken erforderte einen hohen Anspruch an den Teamgeist der Kinder.
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