Der Prater als Auwald bietet gerade im Herbst die Möglichkeit, die letzten sonnigen Tage zu genießen. Beim Bau eines Holztipis oder bei einer „Plauderei“ , umgeben von Wald und Natur, haben auch die Kinder den Aufenthalt im Freien sehr genossen.
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Artikel der Kategorie ‘1b’
Die Arche Noah
Aus der Klasse tönt Musik. Die Kinder singen mit. Sie zeichnen und lächeln. Sie mögen diese Lieder sehr; besonders das Lied über Noah. Die Frau Lehrerin hat in der Religionsstunde (röm.kath.) die Geschichte über Noah und seine Arche erzählt.
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Den Mond „begreifen“
Aus der Nähe den Mond sehen, seine Krater und Unebenheiten spüren, ihn „begreifen“, konnten die Kinder an einem Nachmittag im Naturhistorischen Museum.
Auch die Meteoriten und ihr Gewicht spüren, den Ausbruch eines Vulkans initiieren, gehörte zu den Entdeckungen rund um den Mond.
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Vorlesen
Ich lese vor und ihr hört zu. Ihr hört zu und ich lese vor. Miteinander lesen wir eine Geschichte. Wir alle kennen nun diese Geschichte. Die Geschichte verbindet uns.
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So groß!
Das Staunen ist den Kindern ins Gesicht geschrieben. Die Kleinen sind erstaunt. Die großen Saurierskelette sind so beeindruckend, dass es sogar Applaus gibt!
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Das erste Mal
Die ersten Schultage sind sehr aufregend. Denn Vieles erleben die Kinder das erste Mal.
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Es ist wieder soweit!
Wenn das Plastilin, der Sandkasten, die Glasperlen, die Zaubertafel und der Stempelkasten zum Einsatz kommen, dann lernen unsere Schulanfänger/innen die ersten Buchstaben.
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Individuelle Kätzchen
Jedes Kätzchen, jede Katze, jeder Kater hat seine eigene Persönlichkeit. Das können Katzenbesitzer und Katzenliebhaber/innen sicher bestätigen. Diese Individualität lässt sich in der bildenden Kunst auf verschiedene Weise ausdrücken.
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Mit Freude entdecken und forschen
Mit einem kleinen Experiment bewusst Forschung betreiben und erkennen, dass es immer wieder etwas zu entdecken gibt – diese Möglichkeit bot sich den Schüler/innen der 1. Schulstufe.
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Alle, aufgepasst und stillhalten!
„Wir machen jetzt ein Gruppenfoto! Die Frau Direktor möchte ein Foto von uns allen!“ Also stellen, setzen, knien sich die Kinder der 1B hin. Die Frau Lehrerin steht hinter allen Kindern. Aber mit dem Aufpassen klappt es in der 2. Schulwoche noch nicht so ganz! Oder?
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