Blühende Bäume und blühende Blumen erfreuen uns alle sehr. Diese bunten Bäume und Wiesen, farblich abgestimmt auf den Hintergrund, sind wirklich kleine „Kunstwerke“ geworden und sind noch vor dem „Lockdown“ entstanden.
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Artikel der Kategorie ‘1b’
Erstes Programmieren
Die Katze sollte vorwärts gehen. Schritt für Schritt. Vorbei an Häusern. Bis zu einem Baum. Welchen Baum?
Die 1B hatte in der Programmierschule acodemy eine Schnupperstunde. Hier lernten die Kinder am Tablet eine eigene kleine Geschichte zu programmieren.
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Clowns, Clowns, Clowns
Bunte, fröhliche Gesichter strahlen allen entgegen, die in den 2.Stock gehen. Rundes Gesicht, große Augen, rote Nase und ein lustiger Hut; Clowns!
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Schau genau
Einundzwanzig verschiedene Schneemänner! Das Lieblingsbild des Monats von unserer Frau Direktor.
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Ein gemütlicher Nachmittag
Nach der Aufgabe ist Zeit zum Spielen. Alleine, zu zweit oder in der Gruppe. Die Kinder wählen selbst, was und mit wem sie spielen wollen.
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Es hat sich halt eröffnet
….das himmlische Tor.
Die Engelein, die kugeln ganz haufenweis hervor‘.
Die Büabelen, die Madelen, die machen Purzigagelen,
bald aufi, bald abi, bald hin und bald her,
bald überschi, bald unterschi, dös gfreit sie umso mehr!
Text aus Echte Tiroler Lieder, Franz Kohl; 1899 und 1914/15
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Eine Bibliothek mit Fabeltieren
Hoch oben an der Decke, da sind sie! Die Kinder suchen die Tiere an der Decke im großen Bibliothekssaal der Nationalbibliothek.
Tiere aus der Natur und Fabeltiere aus der Fantasie sind hier zu finden: Adler, Bienen, Eulen, Hunde, Löwen, Schlangen, aber auch Drachen, Pegasus und Zerberus.
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Herbstlicher Ausflug
Der Prater als Auwald bietet gerade im Herbst die Möglichkeit, die letzten sonnigen Tage zu genießen. Beim Bau eines Holztipis oder bei einer „Plauderei“ , umgeben von Wald und Natur, haben auch die Kinder den Aufenthalt im Freien sehr genossen.
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Die Arche Noah
Aus der Klasse tönt Musik. Die Kinder singen mit. Sie zeichnen und lächeln. Sie mögen diese Lieder sehr; besonders das Lied über Noah. Die Frau Lehrerin hat in der Religionsstunde (röm.kath.) die Geschichte über Noah und seine Arche erzählt.
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Den Mond „begreifen“
Aus der Nähe den Mond sehen, seine Krater und Unebenheiten spüren, ihn „begreifen“, konnten die Kinder an einem Nachmittag im Naturhistorischen Museum.
Auch die Meteoriten und ihr Gewicht spüren, den Ausbruch eines Vulkans initiieren, gehörte zu den Entdeckungen rund um den Mond.
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